L'atelier s'est réuni pour travailler sur la seconde séance relative à Albert Camus.

Une lecture de deux passages de Oeuvres (chez Gallimard) montra le style et la qualité d'écriture d'Albert Camus, en particulier à travers la description de ses souvenirs.

Dans le Premier Homme, c'est la visite à Saint-Brieuc qui nous occupa dans un premier temps, visite qui permet à Albert Camus, Jacque Cormery dans le roman, de rencontrer son père pour la première fois, un père endormi dans le cimetière militaire des disparus de la première guerre. Un père cadet, là, plus jeune que lui et qu'il n'a jamais connu. Après un premier travail d'écriture effectué en première séance sur le début du roman, montrant l'usage de très longues phrases, cette seconde séance permit à chacun d'explorer ses propres sentiments afin de décrire une visite dans un cimetière.

La seconde lecture sera illustrée par la description faite par Albert Camus des rues d'Oran, prétexte au second exercice, décrire une rue dans laquelle on a vécu des moments particuliers.

L'atelier a travaillé avec bonheur toute la journée, coupée du non moins agréable et convivial repas de midi où Danièle avait prévu d'acompagner l'effervescence des discussions de quelques bulles beinvenues.

On se retrouve bientôt, le 16 Décembre, dans la même salle à 10 heures.

Le recueil des travaux (en construction) est visible ICI.

QUATRE POUR QUATRE 8

Danse, Danse, poupée de marbre au "théâtre de la rue"
figée dans ton costume de danseuse étoile, sur un piédestal.
Tu ressembles à la réalité, une ombre d'étoile, qui s'est tue
comme une rose en pierres qui s'est effritée sur son mémorial.

Alors que le fantôme au doigts rouges et crochus danse,
comme un oiseau fou, vêtu d'une combinaison foncée,
sans larmes, sans vie, portant un masque. L'homme pense
au diable des songes, au sosie d'une marionnette déplacée.

Quatre pour quatre. Semaine numéro 8.

Exercice: écriture et photographie.

Il convient d'écrire quatre strophes reliées à quatre photographies 

présentant une structure semblable et déclinant un thème commun.

Faites remonter vos textes via le site ( Ecrire un article )

Quatre pour quatre !  

(Photographies Jean Michel )

QUATRE POUR QUATRE SEMAINE 2

Le platane de mon école

Effeuillé l'hiver, un platane dans un coin de ma mémoire !

je le revois souvent déployant ses feuilles "Vert tendre" au printemps.

Il m'intriguait, devant l'édifice qu'était  mon école.

Immense, son tronc avait des yeux noueux, et j'imaginais de quelle souffrance, dont je n'avais pas la connaissance, enfant, cet arbre pouvait subir.

Pourquoi, je ne savais pas.

Je cherchais, et je supposais que les noeuds étaient des sortesd'infections, ou chancres...

Ses écorces grises s'écaillaient. Il perdait sa parure.Quand les dictées sans ponctuation me déboussoulaient, j'observais furtivement de ma place  d'écolière cet ami, qui était à hauteur de la fenêtre de ma classe.

Je m'évadais dans le flou de la vie extérieure.

L'hiver cet arbre était nu, et fin juin lorsque la canicule arrivait, il offrait un bel abri ombragé.

Son année de naissance, je l'ignorais.Il m'intéressait par sa robustesse, ses feuilles multiples, et leurs couleurs en automne.

Ces feuillages nous offraient un paradis d'ombres fraiches.

Un bien être enchanteur et j'en oubliais que ce colosse pouvait se déssécher avec tous ces noeuds, dont il était victime.

J'éloignais l'idée qu'il pouvait en pâtir, et mourir.

Un ami de la nature, ça ne meurt pas.

Quatre pour quatre. Semaine numéro 5.

Exercice: écriture et photographie.

Il convient d'écrire quatre strophes reliées à quatre photographies 

présentant une structure semblable et déclinant un thème commun.

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Quatre pour quatre !